A laboratórium az iskolaépítés fontos része. Ez az a hely, ahol biztosítható a tananyag végrehajtása, a diákok kezdeti tudományos kísérleti képessége, a gyártási teszt készségek, valamint a tudományos és technológiai tevékenységek. Ezért nagy jelentősége van annak, hogy jó környezetet teremtsen a laboratórium oktatására. Függetlenül attól, hogy az iskolát építették-e, vagy éppen egy laboratóriumot hoz létre, a laboratóriumi környezetet hangsúlyozni kell. A laboratórium környezetvédelmi elrendezésének az alábbi elveket és követelményeket kell követnie:
1, az elrendezésnek szépnek és nagyvonalúnak kell lennie
A szép és kényelmes környezet fontos tényező a diákok vonzása és a diákok kísérletekkel kapcsolatos érdeklődésének javítása szempontjából. Ezért a laboratórium tervezésében kiválasztott házat a legjobb minőségűnek kell lennie. Ha ez egy új kísérleti épület, fontolja meg annak megjelenését és belső szerkezetét. Építéskor próbálja meg szépíteni a laboratórium belső és külső részét.
2, hogy segítse a készülék karbantartását és a por használata a berendezések karbantartásának egyik alapkövetelménye.
Ezért a függönyöket a laboratóriumi és a csatolt helyiségekben kell lógni, és a szövetnek sötétnek és vastagnak kell lennie. A betonpadlót padló festékkel kell festeni, hogy csökkentse a külső por behatolását és a beltéri levegő áramlását, ami jó a föld tisztításához. Ugyanakkor a függönyfüggönyök is szükségesek a sötétkamrák elhelyezéséhez az optikai kísérletek során, valamint bizonyos műszerek és gyógyszerek védelme érdekében a kábítószer- és gyógyszerterekben. Annak érdekében, hogy csökkentse a diákok cipőjét, hogy az üledéket a laboratóriumba vigye, a diákoknak meg kell változtatniuk a mérlegeket a laboratóriumba. Az iskolának papucsot kell hozzáadnia, és megfelelő helyzetbe kell hoznia.
Minden laboratóriumi táblát „hulladékdoboz” -val és rongykal kell ellátni. A „hulladékdoboz” Coca-Cola palackokkal készülhet, és a nyersanyagoknak egységesnek kell lenniük. A meccsrudak és más kis hulladékok használata után nem dobhatja el őket, és helyezze őket a „hulladék dobozba”. A rongyot az asztal és a széklet tisztítására használják. Használat után a tesztasztal elrejtett helyén lóg. A "hulladékdoboz" a kísérleti asztal fiókjában vagy a polcon helyezhető el.
3, a laboratóriumnak tele kell lennie tudományos atmoszférával
Ellentétben a hagyományos tantermekkel, a laboratórium olyan hely, ahol a diákok minőségét ápolják. Ezért elrendezését erős tudományos légkörrel kell kitölteni.
4, az elrendezésnek komoly légkörrel kell rendelkeznie
A tudomány komoly. A laboratórium nem az a hely, ahol a diákok játszhatnak és játszhatnak, így bizonyos szabályokat és szabályokat kell korlátozniuk. A laboratóriumban és a mellékelt házakban a városi állomás egységes nyomtatására vonatkozó szabályokat és szabályokat fel kell függeszteni (összesen 6):
A hallgatói kísérlet szabályai a tábla egyik oldalán a laboratórium előtt lógnak;
A másik ötet a megfelelő helyre helyezik a laboratóriumi előkészítő helyiségben. Az előkészítő helyiség nélküli iskolát a műszerterem előkészítő asztalának vagy más alkalmas helynek az olvasáshoz fel lehet függeszteni. A hat nyomtatási rendszert üvegkeretek felfüggesztik.
5, hogy tisztítsa meg a környezetet a laboratórium körül
Ha a laboratórium környezete is nagyon jó, de a környező környezet rendetlen, akkor a laboratórium elfojtott, ezért a laboratórium belső és külső részét gyakran tisztítani kell, tartsa tisztán a kültéri folyosókat és a kültéri folyosókat és a kültéri folyosókat. a környező területeket nem lehet elrontani. A dolgok, de jó munkát végeznek a zöldítés és a szépítés, egy kicsit több virág és fa, friss levegő; A laboratórium része az iskola campusának, az iskola "ablakának" is tekinthető, környezetéből, az iskolába tükrözheti. A belső építés és menedzsment szintje. Ezért az iskolának nemcsak a laboratórium létesítményeit kell hozzáadnia és felszerelnie, hanem figyelnie kell a laboratórium és a melléképületek környezetvédelmi elrendezésére is. A fenti elvek és követelmények betartásának előfeltétele, hogy az agyunkat saját jellemzőink megteremtéséhez kell használnunk, hogy a tanárok és a diákok melegen és kényelmesen érezhessék magukat és tele legyen a tudományos légkörrel, amikor belépnek a laboratóriumba.